新冠肺炎疫情肆虐，线上教学高效开展。2月24日，口腔医学院组织协调校本部、滨州附院、烟台市口腔医院、济南市口腔医院、威海口腔医院五地专业教学共19门课程按时顺利开课，839名学子分居家中开启了线上学习之旅。
学院统筹部署，五地协调共进，师生精心筹备。为实现“停课不停教、停教不停学”的总体要求，口腔医学院成立在线教学工作领导小组，并于2月17日召开了学院在线教学工作会议，全面部署线上教学工作。会上，组织各教学基地教学管理人员深入解读并认真学习了公司《关于做好2019-2020学年第二学期开学前本科在线教学工作的通知》，并要求各基地制定科学合理的线上课程教学方案，全体辅导员做好学生教育管理，确保学生按时、专心、主动完成线上专业学习任务。
会后，学院组织各基地教师积极参与慕课堂、雨课堂等多类教学平台及教学软件的学习，根据教学资源与课程特点，寻找最适合学生的平台和线上资源，授课教师根据课程及学生现状选择质量最优、效果最佳的授课方案。而口腔医学技术专业是新上专业，线上教学资源匮乏，授课教师克服一切困难，创造性地打造了钉钉视频在线直播+QQ群互动答疑的新型授课方式，受到了学生的高度评价和热烈欢迎。
全体辅导员则围绕“空中课堂”，积极转变新学期教育管理服务新模式，课前主动与任课教师交流，安排专人做好每日线上考勤记录，引导学生提前制定居家学习计划，布置室内学习舒心环境，主动搜集学习资源，预习掌握重点内容，熟练使用学习平台，以饱满的精神状态全身心投入新学期线上学习。
教学实施精准，质量监控到位，学生乐学高效。空中课堂开课一周来，各基地各门课程在线教学活动顺利精准实施，无一门课程由于网络原因导致课程停开现象。在慕课堂、雨课堂、钉钉、QQ课堂等平台支持下，实现了线上考勤+学习+直播+讨论互动+测试+作业提交为一体的多元化授课方式，学生积极参与，踊跃提出自己的疑问，表达自己的观点，课堂气氛比传统课堂更加活跃，实现了前所未有的头脑、思想、知识风暴，彰显了口腔医学院教师的优秀的教学组织能力、学生的良好的批判性思维能力和自主学习能力。
同时，口腔医学院组织安排督导专家和同行专家听课，督导教与学；安排学院领导干部听课，覆盖五地开设的所有空中课堂。开学第一周内，共督导听课、看课16次，指导教师修正了8个教学活动中存在的细节问题，收集了师生反映的近20条意见和建议。结合实际，口腔医学院采纳了6条中肯的意见和建议。下一步，口腔医学院将牢牢扭住教学质量这个关键点不放松，进一步加大线上教学督导力度，确保空中课堂持续高效开展！
课程思政协同，仁心妙术育人，科普宣传惠民。疫情肆虐，恰恰是开展医学生职业素养、课程思政教育的大好时机。教师在专业课程教学中，将思政教育潜移默化融合其中，老师们纷纷结合自身专业特点，抛出“面对疫情口腔学子该如何行动”等问题让学生思考、讨论并发表观点，从而让学生深刻体会医者仁心的内涵，深入理解“仁心妙术”的校训，牢固树立为人民健康而努力奋斗的决心和信心。
各基地率先垂范，全体学生学以致用。由于自疫情爆发以来，各大医院口腔门诊除急诊外基本停诊，此时如果发生口腔疾病该怎么办，口腔师生来支招。口腔教学基地发挥诊治优势，将常见口腔疾病的多发症状、防治措施整理成册，口腔学子则用自己的所学所知，将口腔保健意识、常用口腔健康保健措施梳理成文，通过微信公众号、官方网站等向大众开展科普教育，服务于百姓大众的口腔健康。